학회지(검색)
pISSN: 1976-7986
스포츠인류학연구 , Vol.19 No.1. (2024)
pp.77~94
학생선수의 마음 부상(폭력)의 예방과 치유 : 스포츠철학상담교육 프로그램 개발 및 효과 검증
이 연구의 목적은 폭력에 의한 학생 선수의 마음 부상을 예방하고 치 유하기 위하여 스포츠철학상담교육 프로그램을 개발하고 적용하여 효과 를 검증하는 것이다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 교육내용은 다음과 같다. 우선 1) 폭력의 경험: 마음의 부상 파악하기, 2) 폭력의 문제와 원 인 찾아보기 3) 폭력에서 탈출하기, 4) 탈인습적 사고와 실천하기 등이 다. 둘째, 스포츠철학상담교육 방법이다. 자기 생애사 쓰기를 통한 자아 정체성 탐구, 스포츠 영화보기와 비판적 사고교육, 철학적 사고 실험을 통하여 스포츠 폭력을 바라보기, 소크라테스 문답법을 활용하여 스포츠 폭력의 원인과 문제를 찾아보기, 스포츠 폭력에서 탈출하기 등을 실행하 였다. 이후 교육프로그램에 참여한 3명의 학생선수를 대상으로 심층 인 터뷰를 진행하였다. 그 결과로서 이 교육프로그램을 참가한 학생 선수들 은 마음의 치유를 받았고 폭력에 의한 트라우마를 벗어날 수 있었다.
Prevention and healing of mental injury (violence) in student athletes : Development of sports philosophy counseling education program and verification of effectiveness
The purpose of this study is to develop and apply a sports philosophy counseling education program to prevent and heal the heart injuries of student players who have experienced violence. The results are as follows. First, The contents of the education are as follows. First of all, 1) experiences of violence: grasping the injury of the mind, 2) finding the problem and cause of violence 3) escaping from violence, and 4) de-invasive thinking and practice. Second, Educational methods were implemented on exploring self-identity through writing one's own life history, looking at sports violence through watching sports movies and critical thinking education, and using Socrates' Q&A experiments, and escaping from sports violence. Student athletes who participated in this educational program agreed on the need for group action as a problem not only for the person concerned but also for all athletes.
